Приветствует учащихся,
проверяет готовность к уроку класса и оборудования, настраивает на работу.
Встало солнышко давно
Заглянуло к нам в окно.
Нас оно торопит в класс,
Вновь урок у нас сейчас!
Ребята! Представьте, что на нас солнышко льет свои теплые лучики, под ними мы все становимся добрее, умнее, внимательнее. А теперь мысленно пошлите свои лучики друг другу, улыбнитесь. С хорошим настроением мы начинаем урок.
Приветствуют учителя,
самостоятельно организуют свое рабочее место.
Личностные: освоение личностного смысла учения
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
Регулятивные: контроль, саморегуляция, планирование
Мотивация познавательной деятельности, разминка
Загадывает загадки и задает вопросы по предыдущей теме.
Дед Мороз стучит в окно.
Лес оделся в серебро.
Снег давно лежит, не тает.
А когда это бывает?
Ярко солнышко блестит.
Важный грач домой летит.
И подснежник расцветает.
А когда это бывает?
- О каких временах года не прозвучали загадки?
- Назовите все времена года.
- Вспомните, сколько месяцев в каждом времени года?
- А сколько месяцев в году?
- Назовите зимние месяцы. Весенние, летние, осенние.
- Сколько недель в одном месяце?
- Семь братьев друг за другом ходят, Друг друга не обходят.
-Что это?
- Сколько дней в неделе?
- Назовите дни недели по- порядку.
Отвечают на вопросы и отгадывают загадки
Зимой
Весной
Отвечают на вопросы
О лете и осени
Зима, весна. Лето, осень
Три
12
Дети называют месяцы по каждому времени года
4.
Дни недели
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>