Галогены

именить при изучении любой предметной темы.
По планированию на тему "Галогены" отводится 3 часа. Данный урок первый при изучении темы. Представленная форма проведения учебного занятия может быть использована как универсальная на примере многих тем курса химии.


Технологическая карта урока химии
1. Учитель - Логинова Елена Викторовна
2. Класс - 9 класс. Образовательная программа О. С. Габриелян
3. Тема. Галогены
4. Метапредметная тема. Пути познания
5. Тип урока. Урок первичного предъявления новых знаний
6. Место урока в изучаемой теме, разделе, курсе. Химия 9. Тема 3 "Неметаллы", третий урок в данной теме.
7. Цель урока. Сформировать знания учащихся о галогенах как типичных неметаллах
8. Задачи урока.
Образовательные: - установить зависимость между строением атомов галогенов, видом химической связи и свойствами веществ; - повторить, конкретизировать, закрепить и обобщить знания учащихся о строении молекул простых веществ - галогенов, их физических и химических свойствах.
Развивающие: развитие умений устанавливать причинно - следственные связи между строением и свойствами веществ.
Воспитательные: формирование личностного смысла в изучении химии ( я должен знать свойства вещества, чтобы правильно к ним относиться, с должной аккуратностью и вниманием, чтобы не навредить ни себе, ни другим)
9. Формируемые УУД.
Личностные: нравственно -этическое оценивание усваиваемого содержания;
Регулятивные: целеполагание, планирование путей достижения целей, контроль, оценка, самостоятельное управление и контроль своего времени;
Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации; умение осознанно с