? Зачитайте. (" Оловянный солдатик стоял охваченный пламенем; ему было ужасно жарко, от огня или от любви - он и сам не знал"). С. 28 "Он смотрел на танцовщицу, она на него, и он чувствовал, что тает, но всё ещё держался стойко"
- Спасибо вам хорошую работу дома.
-Понравилась ли вам эта сказка?
- Что чувствовали вы во время чтения этой сказки? Какими переживаниями вам бы хотелось поделиться?
Физминутка: Море волнуется. . . стойкий солдатик, оловянная ложка, злой тролль,
большая крыса, танцовщица замри!
3. Постановка проблемы:
-Как автор относится к своему главному герою?
( Он называет его "самым замечательным")
- Почему? (Именно с ним происходят невероятные приключения)
- А ещё он его называет "оловянным", т. е. сделанным из олова - мягкого металла, кото -рый хорошо плавится во время нагревания.
(Словарная работа) Словарь?
- Кто из вас дома узнал второе значение этого слова?
( Непоколебимый, упорный, твёрдый по характеру)
- В каком значении, по вашему мнению, употреблено слово "стойкий" в заглавии? (2)
- Оловянный солдатик Андерсена - это маленькая игрушка, стоящая на одной ноге
(запись на доске), но сказочник наделяет его душой, мыслями, чувствами и пускает его в пучину опасностей.
- Подтвердите цитатами из текста, что препятствия, которые, встречались на пути солдатика, были не только страшны для него, но и во много раз его больше (запись на доске).
( с. 26, 2 ч. "несколько раз они чуть не наступили на него". с. 26, 3ч. " огромные волны ходили по канавке", с. 27, 3ч. " Это было для солдатика так же опасно, как для нас нестись на лодке к большому водопаду")
- Пос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>