больше нравятся, что бы вы хотели перенять у него?
Но наступит время, когда образцовый слуга, проявив неслыханную дерзость, самовольно уйдет от барыни. Причины ухода останутся для окружающих загадкой. Но это предмет разговора на следующих уроках.
9. Оценки за урок.
А сегодня я благодарю вас за работу. Оценки за урок. . .
10. Домашнее задание. Мини - сочинение " Что особенно мне понравилось в Герасиме?".
Работа с иллюстрациями И. Пчелко " Прощание Герасима с Муму"
(письменный отзыв о своих впечатлениях ).
Выразительное чтение отрывков, художественный пересказ, конкурс рисунков "Портрет Муму"
Предмет: Литература
Учитель: Балёха О. Ю.
Класс: 5
Четверть:1
Урок:
Дата:
Тема:
Непримиримое отношение писателя к деспотизму в любой форме.
Цель:
Уметь создавать характеристику персонажа с опорой на средства создания образа, Уметь выборочно пересказывать, выразительно читать, составлять сложный план, обобщить изученный материал по повести И. С. Тургенева; рассмотреть проблематику, идейное содержание и смысл названия произведения.
Тип урока:
Комбинированный
Методы
Вопросы, объяснение, самостоятельная работа, игра,
Оборудование:
. рассказ, толковый словарь
Этапы урока:
Ход урока:
Организационный момент:
Приветствие.
Создание дружеской обстановки. Знакомство с темой урока. Постановка цели урока.
Проверка Д/З:
Чтение и анализ эпизода "Герасим находит и выхаживает Муму" (до слов "Так прошел еще год. . . "), рассмотрение приемов создания образа Муму.
1. Что означала для Герасима встреча с Муму после истории
Страницы: << < 70 | 71 | 72 | 73 | 74 > >>