( Ответы учащиеся пишут в тетради.
Самопроверка по щелчку. )
Д: 450 : 9 50 63 113 - 13 100 х 10 1000
Б) Расположите дроби в порядке возрастания и узнаете тему нашего урока
Решение задач на . Слайд 3.
8/19 4/19 2/19 9/19 11/19 14/19 10/19 1/19
Ж И В Е И Е Н Д
(Ученики записывают дроби в нужном порядке у себя в рабочих тетрадях. )
Самопроверка записи - на слайде.
- Прочитайте, что у вас получилось?
Дети: 119, 219, 419, 8 19, 919, 1019, 1119, 1419.
ДВИЖЕНИЕ
- Что такое движение?
Д: - Движение - это перемещение . . . в пространстве
Запомните. Это ключевое слово нашего урока.
Тема урока " Решение задач на встречное движение". Слайд 5.
- Наш урок будет не простой. Мы отправляемся в путешествие по сказке. А по какой, попробуйте угадать.
Выходит ученица в короне, с волшебной палочкой в руке.
Царство мое ледяное, безбрежное.
Я королева белая, снежная.
Я к вам пришла из сказки зимней
Я вся из снега, покрыл меня иней.
Я королева студеная, вьюжная,
С ледяными ветрами дружная.
Разбушуюсь вьюгою, порошею.
Заведу метель и всех заморожу я.
- Правильно, ребята, это Снежная королева. Назовите главных героев этой сказки. (Вывешиваются на доску иллюстрации). портрет Г. Х. Андерсена . Слайд 4,5
- Мы сегодня на уроке должны помочь Герде найти своего друга Кая и освободить его от злых чар Снежной королевы. А для этого нужно справиться со всеми заданиями и собрать волшебные слова, которые помогут расколдовать Кая.
III. Выделение сущности обобщаемого
- Унесла Снежная королева Кая в свое ледяное царство. А Герда отправилась его искать. Впереди огромное расстояние, двигаться нужно быстро и затратить как можно меньше времени.
3. Актуал
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>