е и каждый этап прописаны, вам необходимо будет по ходу выполнять задания.
Приветствуют.
Проверяют свои рабочие места.
Отвечают на вопросы, рассказывают ситуации
Осуществлять волевую саморегуляцию (Р)
2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии
Словесный (беседа)
Оценивание по листу самооценки
Предлагает определить сказку по отрывкам
- Сейчас я буду читать отрывки из сказок. А вы
должны определить, что это за сказка. Назвать
автора и название произведения.
1. Русские литературные сказки:
- Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
- Жила-была на свете лягушка-квакушка. Сидела
она в болоте, ловила комаров да мошку, весною
громко квакала вместе со своими подругами. И
весь век прожила бы она благополучно, конечно, в том случае, если бы не съел ее аист.
Но случилось одно происшествие.
2. Зарубежные литературные сказки:
Девочка спит и пока что не знает, Что в этой сказке её ожидает: Жаба под утро её украдёт, В нору упрячет бессовестный крот. . . Впрочем, довольно! Нужна ли подсказка? Кто эта девочка? Чья это сказка?
- Не печальтесь, хозяин. Дайте-ка мне мешок да закажите пару сапог, чтобы легче было бродить по лесу, и вы увидите, что вас не так уж обделили, как вам это сейчас кажется.
- Убейте меня! - сказал гадкий утенок и низко опустил голову. И вдруг в чистой, как зеркало, воде
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>