ыре, пять
Будем фрукты собирать (хлопают в ладоши)
Груши, яблоки и сливы (загибают пальцы, считают)
Виноград и апельсины
Будем с дерева срывать (срывают с дерева)
Всех знакомых угощать (протягивают руки вперед – угощают)
На носочки поднимись (встают на цыпочки)
И до ветки дотянись (руки вверх)
Веточку нагни (опускаются)
Спелых яблочек сорви (хватательные движения рук)
IV. Контрольный этап Просмотр детских работ.
Стихотворение:
Наш сад
Прекрасен наш осенний сад
В нем слива есть и виноград.
На ветках, как игрушки,
И яблоки, и груши.
А к ночи веет холодок.
И желтый лист шуршит у ног.
Плоды мы утром соберем
И всех соседей созовем.
И солнышку помашем
«Спасибо, осень!» -скажем.
А сейчас я вам покажу сюрприз от ребят, которые занимаются оригами уже не первый год. Вот какие фрукты и ягоды сделали они тоже в технике оригами. Только это объемное, модульное оригами.
V. Рефлексивный этапЧем занимались?
Что понравилось?
Что было сложного в работе?
VI. Итоговый этапНастрой на продолжение
Ход занятия.
I. Организационный момент
- Ребята, посмотрите, к нам на занятие пришли гости, они нам улыбаются. Мы очень рады вам! Улыбнитесь им и весело их поприветствуйте, помашите рукой и скажите: «3дравствуйте!»
- А сейчас я посмотрю, готовы ли вы к занятию, я предлагаю вспомнить нашу разминку:
Мы веселые мартышки
Мы играем громко слишком
Мы в ладоши хлопаем
Мы ногами топаем
Надуваем щечки
Скачем на носочках
Дружно прыгнем к потолку
Пальчик поднесем к виску
Оттопырим ушки
Хвостик на макушке.
Как скажу я цифру «3»
Сядь на место и замри!
II. Подготовительный этап.
- А кто такие мартышки?
- А где они ж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>