хуалын қалыптастыру.
Архиватор суреттерімен топқа бөлемін. (7 zip, win. RAR, win. ZIP)
Жаңа тақырыпты ашу үшін кроссенс әдісін пайдалану
Видеонұсқаулық
«Толқын тербелісі» арқылы оқушылар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
Архиватор суреттері арқылы оқушылар топқа бөлінеді
Алгоритм, программа
Ортасы
компиляция, идентифактор, оператор деп мәтінді үш топқа Джиксо әдісі арқылы оқушыларға оқыту.
Практикалық жұптық жұмыс
Файлдармен жұмыс істеу кезінде қолданылатын бұйрықтармен паскаль программасында танысу
Практикалық жұмыс
Деңгей тапсырмаларын орындау.
begin, write, read, end операторларын қолдануМәтінмен жұмыс
«Аялдама әдісі» арқылы әр топқа оқушылар жиналып, акварюмдегі балықтар әдісімен сайланған спикерді таңдау
Free Pascal бағдарламасымен танысу
Free Pascal бағдарламасында оқушы өзінің алғашқы программасын құру
Кітап
Бағдаршам
V
.
0
2
T
V
X
d
f
h
l
n
–
À
Â
Ä
V
X
n
Â
ª
ö
ø
ú
Ò
ö
ö
ø
ú
kd
kdÂ
kd
葞摧䭖欀ꅤ
h
hÕ
hÕ
gd
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
$ h
h
gd
j"K
h
h
h
h
h
hÕ
$ h
h
Компьютер
Саусақ арқылы бағалау
Аяқталуы
5 минутЭлектронды кітаптағы тестты орындау. Оқушылар қолын көтеру екі дұрыс бір қате жауапты тауып оны түсіндіріп береді Компьютер
5 минутРефлексия
Сабақты толықтай түсіндім
Үй тапсырмасы:
Программалау тілдері
Қосымша ақпарат
Саралау – сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабіл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>