зей и отношений в объектах изучения;
постановка задания на дом;
подведение итогов урока.
Работая над этой темой, обучающиеся выяснили, что фразеологизмы - это богатство русского языка. Фразеологический фонд языка - ценнейший источник сведений о культуре и менталитете народа, в них как бы законсервированы представления народа о мифах, обычаях, обрядах, ритуалах, привычках, морали, поведении и т. д.
Изучение данной темы позволило сделать следующие выводы:
- фразеологизмы отражают национальную самобытность языка;
- во фразеологии запечатлен богатый исторический опыт народа;
- изучение фразеологии повышает культуру речи и общую культуру человека;
- необходимо больше времени уделять чтению художественной литературы с целью правильного и уместного использования фразеологизмов, которые придают речи особую выразительность, яркость, эмоциональность, меткость, образность.
Методическая разработка полезна обучающимся, как под руководством преподавателя, так и при самостоятельной работе.
Библиографический список
1. Бурмако В. М. Русский язык в рисунках. - М. :Просвещение, 1991, 96 с.
2. Волина В. В. Учимся играя. - М. : Новая школа, 1994. - 446с.
3. Словарь фразеологизмов. / Ред. М. А. Котова/ М. : Рипол классик, 2014, 255 с.
4. http://dic. academik. ru/
5. http://yznai-ka. ru/publ/quotjaquot/jajcakuricuneuchat/28-1-0-1819ixzz3X4wk9Ds1
Приложение 1
Заполните
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>