Фразеологизмы

ь)
-- Смотрит, как . . . (баран) на новые ворота
-- Грязный, как . . . (свинья)
-- Колючий, как . . . (еж)

А вы, может быть, тоже поселите сюда каких-нибудь животных или птиц? Вспомните фразеологизмы с их названиями ( Н-р Хитёр как лиса
Изворотлив как уж
Надут как индюк
Нем как рыба
Упрям как осёл
Болтлив как сорока

Небольшая разминка (устно).
-- Что не вырубишь топором? СЛАЙД 3-8
(Что написано пером, не вырубишь топором)
-- Куда вставляют палки?
(Вставлять палки в колеса)
-- Что бьют бездельники?
(Бьют баклуши)
-- На каких ножках избушка?
(Избушка на курьих ножках)
-- Кого тянут за хвост?
(Тянуть кота за хвост)
-- Когда цыплят считают?
(Цыплят по осени считают)

Учебник упр . 146 (все кроме ОВЗ)

Игра "Фразеологическое лото" (слайд 9) ОВЗ
Подбери фразеологизмы к картинкам .
- встречать хлебом с солью;
- держать камень за пазухой;
- ловить рыбу в мутной воде;
- как кошка с собакой;
- выглядеть как белая ворона;
- крокодиловы слезы;

Закончите стихотворные строки фразеологическими оборотами о воде.
Дружнее этих двух ребят на свете не найдёшь.
О них обычно говорят: водой (Не разольешь)
С виду мы не очень схожи:
Петька толстый, я худой.
Не похожи мы, а всё же. . . (нас водой не разольешь).
А гуси и утки - сухие всегда.
Заметили люди: ". . . (как с гуся вода)".
Лентяй отдыхает, а время идёт -
"Под камень лежачий . . . (вода не течет) ".
Случалось, что в школе я правил не знал.
Молчал я, как будто . . . (воды в рот набрал).

- Для чего фразеологизмы используются в речи?

- Что нового узнали на уроке?
- Чему научились?