Фразеологизмы

ЗМЫ

- Какие цели мы поставим перед собой? ( узнать о фразеологизмах, их признаках,
научиться использовать их в речи)
- Я верю, что сегодня у нас не будет тех, кто будет работать спустя рукава и надеюсь, что мы будем шевелить мозгами, работать бок о бок, душа в душу , не покладая рук.
- Что я сейчас использовала в речи? (фразеологизмы)
В) Откройте учебники на странице . . . и прочитайте определение слова фразеологизм.
- Так что же такое фразеологизмы? (устойчивые сочетания слов)
- Какой раздел науки о языке изучает значение и употребление фразеологизмов?
(фразеология).
ФРАЗЕОЛОГИЯ ( от греч. phrasis- выражение, оборот речи и logos-
учение) - раздел науки о языке, изучающий значение и употребление фразеологизмов

Слово учителя: Русский язык очень богат фразеологическими оборотами. К ним
относятся пословицы , поговорки, меткие яркие выражения, ставшие крылатыми.
Источники фразеологических оборотов различны. Одни из них возникли на основе
наблюдений человека над общественными и природными явлениями; другие связаны с
мифологией и реальными историческими событиями; третьи вышли из песен, сказок,
загадок, литературных произведений.
Фразеологические обороты украшают речь, делают ее выразительной, образной.
Чем богаче словарный запас, тем интереснее, ярче выражает человек свои мысли.
- Послушайте стихотворение про одного ученика:
Глеб у доски повесил нос.
Краснеет до корней волос.
Он в этот час, как говорится,
Готов сквозь землю провалиться.
О чём же думал он вчера,
Когда баклуши бил с утра?

Учитель Что в нём необычного, всё ли вам понятно? Какие-то, может быть, незнакомые слова или выражения вы увидели в этом стихотворении? (Дети наз