Фразеологизмы

руби себе на носу!"
Каждый, хорошо владеющий родным языком, прекрасно понимает, о чём идёт речь, и не удивляется ни "сидоровой козе", ни дождику, который почему-то идет в четверг. А помогает нам в этом изучение сегодняшней темы.
Итак, не будем бить баклуши.
Вы засучите рукава.
Задания приготовьтесь слушать,
Чтоб не кружилась голова.
II. Актуализация
Мы уже изучили много тем в разделе "Лексика". Давайте вспомним основные понятия.
- Кстати, а что такое лексика?
- Что такое омонимы?
- Что такое синонимы?
- Что такое антонимы?
- Что такое паронимы?
- Что такое профессионализмы? Приведите примеры.
III. Формирование новых понятий и способов действия
Фразеологизмы - Слайд 1
Кот в мешке - то, что покупают, приобретают и т. п. , не зная ничего о качестве, полезности приобретаемого; псу под хвост, как кошка с собакой, палить из пушки по воробьям (Использовать чрезмерные средства для решения простых задач).
Работа по учебнику стр. 63 - 65
Давайте сделаем синтаксический разбор предложения.
-Но прежде узнаем, какую синтаксическую роль играют фразеологизмы? Слайд 2
IV. Применение. Формирование основных навыков и умений
Посмотрим, знакомы ли вы с фразеологизмами.
З а д а н и е (устно). Слайд 3
-- Что не вырубишь топором?
(Что написано пером, не вырубишь топором)
-- Куда вставляют палки?
(Вставлять палки в колеса)
-- Что бьют бездельники?
(Бьют баклуши)
-- На каких ножках избушка?
(Избушка на курьих ножках)
-- Кого тянут за хвост?
(Тянуть кота за хвост)
-- Когда цыплят считают?
(Цыплят по осени считают)
- Как вы думаете, почему Ф называют крылатыми выражениями?

Соедините разбросанные части фразеологи