е на вопрос: Сколько разных вариантов корабликов можно составить из этих заготовок?
5. Сохраните результат в личной папке под именем Регата.
6. Завершите работу с графическим редактором.
- У меня получился вот такой рисунок, а что получится у вас? Слайд 40.
Переходите к компьютерам (карточки с заданием лежат на рабочем месте).
Слайд 41.
7. Подведение итогов урока.
Визуальная оценка работ за компьютером.
Слайд 42. Запись домашнего задания. П. 3. 3 выполнить задание по карточке
1) Два мальчика и двое взрослых должны переправиться на другую сторону реки на плоту, который выдерживает либо двух мальчиков, либо одного мальчика и одного взрослого. Как осуществить переправу? Найди несколько способов решения этой задачи.
Алгоритм решения задачи:
1 способ
2 способ
3 способ
1 шаг
2 шаг
3 шаг
4 шаг
5 шаг
2) Найти зашифрованные в сканворде термины, связанные с темой алгоритм.
и
с
п
м
ь
л
е
с
ь
о
л
н
и
т
а
т
д
с
а
н
д
л
и
к
о
м
ш
а
г
м
н
к
р
о
р
о
т
е
т
ь
л
е
р
и
т
а
т
у
з
8. Рефлексия "Погода"Слайд 43
- Наше путешествие подошло к концу. Сейчас мы выйдем на сушу
Спасибо за урок!
Страницы: << < 4 | 5 | 6