группами
3. Групповые консультации
4. Практические занятия для родителей с привлечением специалистов
5. Клуб
1. Беседа
2. Приглашение в училище
3. Консультация-размышление
4. Выполнение индивидуальных поручений
5. Переписка
6. Телефонный разговор
Традиционные формы взаимодействия семьи и воспитателя
Лекция -- это форма психолого-педагогического просвещения, раскрывающая сущность той или иной проблемы воспитания. Лучший лектор -- сам воспитатель, знающий интересы суворовцев, умеющий проводить анализ воспитательных явлений, ситуаций. Одно из необходимых условий лекций -- опора на опыт воспитания. Метод общения во время лекции -- непринужденный разговор, задушевная беседа, диалог заинтересованных единомышленников.
Конференция -- форма педагогического просвещения, предусматривающая расширение, углубление и закрепление знаний о воспитании детей. Конференции могут быть научно-практическими, теоретическими, читательскими, по обмену опытом. К ним обычно готовят выставки работ воспитанников, книг для родителей, номера художественной самодеятельности.
Практикум -- это форма выработки у родителей педагогических умений по воспитанию детей, эффективному решению возникающих педагогических ситуаций, своеобразная тренировка педагогического мышления родителей-воспитателей. В ходе педагогического практикума воспитатель предлагает найти выход из какой-либо конфликтной ситуации, которая может сложиться во взаимоотношениях родителей и детей, родителей и работников учебного заведения, объяснить свою позицию в той или иной предполагаемой или реально возникшей ситуации.
К нетрадиционным формам сотрудничества семьи и воспитателя
относятся:
- Дискуссия (диспут) -- одна из наиболее интересных форм повышения п
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>