народов Сибири (познавательное и нравственное развитие), народных праздников и традиций ("вчувствование" в национальный характер), художественного прикладного искусства (развитие художественного вкуса, формирование бережного отношения к материальным ценностям, созданным предшествующими поколениями), народного быта (развитие познавательной активности) и народных игр (формирование умений преодолевать трудности, постоять за себя и за справедливость).
Принципы построения проекта
Планомерность. Планирование работы на основе тематической последовательности материала "Россия - русская - родной край - Россия многонациональная".
Систематичность. Один раз в неделю в подготовительной к школе группе, длительность 30 минут.
Учет возрастных особенностей. Использование разнообразных форм работы, соответствующих возрасту детей.
Наглядность. Уголки этнокультуры в группах.
Познавательная активность. Практическое исследование старинных предметов, сравнение их с современными образцами.
Комплексность в постановке и решении задач в соответствии с видами детской деятельности - игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, речевой, двигательной.
Ресурсное обеспечение
Приемы, методы и технологии организации образовательного процесса:
- проектная и организационная деятельность педагогов и руководства детского сада, использование разнообразных ресурсов детского сада, работа с Интернет-ресурсами;
- включение дошкольников в экспериментальную и исследовательскую деятельность.
Использование в воспитательном процессе информационно-коммуникационных технологий:
- экранно-звуковых средств (звуковые кинофильмы);
- иллюстративного материала.
Ожидаемые ре
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>