другие виды живописи.
Одним из важных педагогических условий в обучении рисования натюрморта является подготовка детей к восприятию произведений живописи жанра натюрморт. Важную роль в восприятии играют беседы об искусстве, которые требуют соответствующего настроения. В ходе беседы с детьми широко используются: пояснение, сравнение, прием акцентирования деталей, метод адекватных реакций, метод оживленных эмоций, прием "вхождения" в картину, метод музыкального сопровождения, различные игровые приемы:
- Пояснение широко применяется в ходе первых бесед для уточнения представлений детей. Этот прием мы можем использовать и в том случае, если ребенок затрудняется ответить. В дальнейшем пояснение стараться заменить вопросами, подводящими детей к самостоятельному объяснению.
- Сравнение. Данный прием способствует развитию мысленных действий: анализа, синтеза, умозаключения.
- Прием акцентирования деталей. Суть данного приема в следующем: при восприятии все изображение закрывается листом бумаги, остается только какая-либо деталь. Это помогает подчеркнуть выразительность важной части натюрморта, сосредоточить внимание именно на ней, помочь детям установить взаимосвязь между частью и целым.
- Используя прием "вхождения" в картину, мы предлагаем детям представить себя как-бы на листе изображения. Это оживляет восприятие, будит воображение.
-Метод музыкального сопровождения. При рассматривании картины часто звучит музыка, характер которой некоторым образом соответствует содержанию и настроению картины. Это облегает процесс восприятия, делает его более глубоким.
Может быть проведена итоговая беседа, которая носит разносторонний характер. Она может включать рассказ воспитателя, чтение соответствующих стихотворений, исполнение песен
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>