Доклад по теме:
«Формы организации учебной практики»
Подготовил мастер производственного обучения
Комиссарова Л. В.
Основной формой организации учебной практики обучающихся в учебных мастерских является урок. При урочной форме организации обучения, в которой руководящую роль играет мастер, все обучающие группы одновременно изучают один и тот же однотипный материал, выполняют однотипные учебно-производственные задания. Учебной практике присущи четкость цели и содержания, а также организационной структуры. Учебная практика состоит из трёх основных элементов: вводный инструктаж, упражнения самостоятельная работа) обучающихся и текущий инструктаж, заключительный инструктаж.
Вводный инструктаж на у. п. в учебных мастерских имеет следующую типовую схему: сообщение темы и цели урока; проверка знаний обучающихся по материалу специальной технологии и учебной практики, связанной с материалом предстоящего урока; объяснение характера и назначения предстоящей работы и порядка выполнения упражнений или самостоятельной работы обучающихся; разбор чертежей и демонстрация образцов предстоящих работ; ознакомление обучающихся с материалами и приспособлениями, которые будут применяться на уроке; объяснение и показ наиболее рациональных приёмов, способов и последовательности выполнения задания, а также способов контроля качества работы; разбор инструкционной или инструкционно-технологической карты; Рассмотрение типичных ошибок и способы их предупреждения; объяснение и показ способов рациональной организации рабочих мест при выполнении задания; рассмотрение правил безопасности труда; проверка усвоения обучающимися материала вводного инструктажа; пробное выполнение обучающимися приёмов и способов работы, показанных мастером, выдача заданий обучающимся и распределение их
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>