Формы и методы развития УУД учащихся на уроках ОБЖ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ся под очагом землетрясения)
5. Как называют первоочередные работы в зоне ЧС? (аварийно-спасательные)
6. Отрыв и падение массы горных пород называют. . . (обвал)
7. Какие виды наводнений преобладают на реках России? (половодья и паводки)
8. Какие из видов ЧС техногенного характера имеют наиболее серьезные прогнозируемые последствия? (аварии с выбросом химически опасных веществ, пожары, радиационные аварии).
9. Каковы основные параметры оползня? (скорость его движения, мощность и масштаб)
10. Что является следствием снежных бурь? (прекращение движения транспорта, гибель животных и даже людей).
Гейм 2. Конкурс капитанов
По тестовым листам выбрать правильные ответы:
1. Где больше всего выпадает осадков?
а) в Индии
б) в России
в) в Бразилии
2. Может ли землетрясение быть сильным, но небольшим по разрушениям?
а) нет
б) иногда
в) да
3. Цунами - это:
а) сильная волна
б) речное землетрясение
в) "волна в гавани"
4. Где зафиксировано большее число землетрясений?
а) в Китае
б) в Японии
в) в Америке
Практическое задание: кто из капитанов быстрее наденет противогаз.
Гейм 3. "Заморочки из бочки"
Команды по очереди достают бочонки с номерами и отвечают на вопросы. За каждый правильный ответ присуждается 2 балла. При отсутствии ответа одной команды отвечает команда соперница.
1. Назовите пути передачи инфекции и хотя бы по одному названию болезни, характерного для данного пути (обстоятельный ответ)
2. Чем печально знаменита дата 26 апреля 1986 года? (авария на Чернобыльской АЭС)
3. Как действовать в случае возгорания одежды на человеке? (обстоятельный ответ)
4. Какие виды возгораний запрещено тушить не только водой, но и пенным ог

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: