Технологическая карта интегрированного урока
Предмет: математика и английский язык.
Класс: 5 - б
Учителя: Исаченко Г. Г. и Худаева Э. Э.
Тип урока: уроки построения системы знаний (уроки общеметодологической направленности)
Тема
Формулы площади и периметра прямоугольника и их применение дома.
Цель
обобщить знания о площади фигуры, площади прямоугольника и квадрата; научить применять формулы площади прямоугольника и квадрата при решении задач. Изучить английские слова.
Задачи
образовательные (формирование познавательных УУД):научить в процессе реальной ситуации использовать определения следующих понятий: "площадь прямоугольника", "площадь квадрата", вычислять площадь фигуры квадратов и прямоугольников по формулам, решать задачи, используя слова
- воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД): умение слушать и вступать в диалог, участвовать в обсуждении проблем, интегрироваться в пару со сверстником и строить продуктивное взаимодействие, формировать коммуникативную компетенцию учащихся; воспитывать ответственность и аккуратность.
- развивающие (формирование регулятивных УУД) умение обрабатывать информацию и ранжировать ее по формулам
Планируемый результат обучения, формирование УУД
Предметные умения:
Личностные УУД: совершенствовать имеющиеся знания и умения, осваивать новые виды деятельности
самооценка своих действий.
Регулятивные УУД: выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учёта выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале, осуществлять самоконтроль.
Познавательные УУД: использовать приёмы, рационализирующие вычисления, пр
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>