а по предмету и получили оценку отлично. (слайд 13)
::Вас неожиданно повысили в должности. (слайд 14)
::Вы много и долго плодотворно работали и вас повысили в должности. (слайд 15)
::Вы никогда не увлекались литературой, но после участия в поэтическом конкурсе, вас выбрали лучшим стихотворцем в школе. (слайд 16)
Итак, вы получаетечетвёртое слово "Результат". (слайд 17)
Итак, мы с вами поняли, что успех не приходит просто так, что его достигают, и многое в нашей жизни зависит от нас самих. Тот ресурс, который в нас заложен, поможет нам добиться своих целей.
Давайте попробуем вывести формулу успеха, исходя из всего, что мы сказали.
УСПЕХ
Нужно четко представлять то, что хочешь. Это - цель.
Нужно знать, что есть для того, чтобы добиться цели. Это - ресурсы.
Нужно незамедлительно начинать действовать. Это - действия.
Вы получите то, что хотели. Это - результат.
(слайд 18)
Я надеюсь, что каждый из вас добьется высот в разных видах деятельности. И все вы будете успешными людьми. И, чтобы закончить наш классный час, я предлагаю всем настроиться на успех, прочитав девиз успеха, посмотрите на экран (слайд 19)Давайте прочитаем его все вместе. Три-четыре:
Будем учиться! Будем стремиться!
Чтобы успеха нам в жизни добиться!
Профессию нужную выберем мы!
Чтоб нами гордились, чтоб мы все могли!
МОЛОДЦЫ! (слайд 20)
Итак, мы с вами убедились, что при наличии цели, четком понимании того, что мы имеем для достижения цели, необходимых действиях, мы получим желаемый результат, а значит, добьемся успехов.
Тест.
Верно ли, что в детстве вы очень любили:
1. Подолгу играть в подвижные игры?
2. Играть в шашки и шахматы?
3. Читать стихи или петь песни?
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>