и гигиены, следят за сохранением его здоровья. Но этого недостаточно, поэтому необходима совместная работа педагогов и родителей. Я считаю, что ещё в начальной школе необходимо научить детей воспринимать свою жизнь и здоровье как ценность, дарованную нам. Задача эта необычайно сложна. Решать эту задачу призваны: "Уроки ЗОЖ", оздоровительные мероприятия в режиме (физкультминутки, динамические паузы, уроки физкультуры). Цели факультативного курса - научить детей быть здоровыми душой и телом, применять знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.
Разработки уроков ЗОЖ включают в себя урочную, внеурочную и внеклассную деятельность. Я как классный руководитель расскажу о внеклассной деятельности.
Традиционно считается, что основная задача школы дать необходимое образование, но не менее важно сохранить в процессе обучения здоровье детей.
Принцип "Не навреди!" должен стать основополагающим в работе педагогов. Цель моей педагогической деятельности -- внедрение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс. Именно учитель может сделать для сохранения здоровья обучающихся гораздо больше, чем врач. Знания о здоровье человека, социальной среде, умения и навыки по их сохранению помогают развитию личностных качеств ребёнка, то есть формируют культуру здоровья, имидж здорового образа жизни. Для достижения поставленной цели я определила задачи:
- Изучить состояние здоровья детей в адаптационный период.
- Создать условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся в образовательно-воспитательном процессе.
- Формировать мотивацию к здоровому образу жизни.
Основные направления воспитательной работы по решению задач.
1. Использование на уроках таких элементов, которые бы постепенно убеждали ш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>