деятельности необходимо рассматривать как содержательный ориентир при построении соответствующих программ. 2
Общеобразовательные учреждения предоставляют обучающимся возможность выбора широкого спектра программ внеурочной деятельности, направленных на развитие младших школьников.
Большим потенциалом для оказания организационно-методической помощи общеобразовательным учреждениям в организации внеурочной деятельности обучающихся обладают учреждения дополнительного образования.
Суть работы учителя начальных классов заключается в том, чтобы воспитать и развивать в каждом ученике свободную, талантливую, физически здоровую личность, обогащённую знаниями, готовую к созидательной трудовой деятельности. Таким образом, основной задачей педагога, работающего над формированием здорового образа жизни младшего школьника, является подготовка ребёнка к самостоятельной жизни. Учитель должен помочь каждому учащемуся стать нравственно и физически здоровым, научить грамотно, ответственно и эффективно сохранять здоровье.
Библиографический список:
1. https://infourok. ru/metodicheskie-rekomendacii-po-razrabotke-programm-vneurochnoy-deyatelnosti-1049575. html
2. https://nsportal. ru/user/63099/page/vneurochnaya-deyatelnost-v-shkole
Ключевые слова: необходимо формировать у обучающихся; дополнительное образование детей.
Страницы: << < 3 | 4 | 5