ного подхода:
Зачем учить? - Ценности образования
Чему учить? - Обновление содержания
Как учить? - Обновление средств обучения
На первый план должно выйти развитие личности учащегося на основе освоения способов деятельности.
Проектирование урока начинается с целеполагания – образа ожидаемых результатов. Учителю необходимо продумать, на каком этапе и как формируются личностные, предметные, надпредметные результаты, как реализуются условия деятельностного подхода.
Таким образом, чтобы достичь реальных результатов на каждом уроке,
учитель должен знать:
важность формирования универсальных учебных действий школьников;
сущность и виды универсальных умений;
педагогические приемы и способы формирования УУД.
Учитель должен уметь:
отбирать содержание учебного материала;
конструировать учебный процесс с учетом формирования УУД;
использовать диагностический инструментарий успешности формирования УУД.
PAGE
PAGE 5
Страницы: << < 3 | 4 | 5