О ФОРМИРОВАНИИ УУД НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Мы живём в XXI веке, а значит, в информационном обществе. Сегодня очень остро чувствуется противоречие между старым подходом к обучению математике и стремительным ростом объёма информации, обусловленным развитием новых информационных технологий.
Раньше главной задачей считали передачу определённой суммы знаний ученику, формирование ряда заранее определённых умений и навыков. Сегодня к этим задачам добавляется необходимость научить школьников находить, обрабатывать, использовать и создавать информацию, ориентироваться в информационном пространстве. Мы должны научить школьников жить в изменяющемся, динамичном мире.
Неотъемлемой частью ядра нового ФГОС является система УУД. Термин "универсальные учебные действия" (УУД) означает умение учиться-способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
Урок математики обладает широким спектром возможностей для формирования УУД. Приведём несколько примеров заданий, которые направлены на формирование конкретных УУД.
Задание на формирование коммуникативных УУД.
п/п
Название.
Предмет, класс
Цель
Содержание работы
1
Дидактическая игра "Кто быстрее?"
Расширять и обогащать позитивный опыт совместной деятельности и форм общения со сверстниками, формировать коммуникативные действия и операции
Форма работы: командная (две команды).
Описание игры. На доске изображают две лестницы (по числу команд) с общей вершиной. На каждой ступеньке записан пример на действия с обыкновенными дробями. Игроки каждой команды по очереди подходят к доске, устно решают примеры, записывают ответы.
Побеждает команда, которая правильно выполнила все
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>