Формирование УУД на уроках физкультуры
В наше же время основным нормативным документом, на котором строятся и проектируются результаты обучения, являетсяФГОС второго поколения. Новый стандарт предъявляет следующие требования к результатам обучения (рис. 1):
Рис. 1. Требования ФГОС к результатам обучения
Для того, чтобы обеспечить такие результаты, в Фундаментальном ядре содержания общего образования предусмотрено:
Личностные результатыобеспечиваются через формирование базовых национальных ценностей;предметные– через формирование основных элементов научного знания, аметапредметныерезультаты – через универсальные учебные действия (далее УУД).
Рассмотрим более подробно третью составляющую - УУД. УУД в широком смысле – «умения учиться», т. е. способность к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового опыта. Это совокупность способов действия обучающегося, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса. Овладение учащимися УУД – залог успешного освоения любого предмета. Так как основная черта УУД – их метапредметность, то их сформированность – результат работы педагогов по всем предметам.
Но у специалистов всегда возникает вопрос: нужно ли формировать УУД на уроках физической культуры?
Для ответа на вопрос рассмотрим требования к результатам обучения пофизической культуре, отраженные вПримерных программах основного общего образования по физической культуре (рис. 2):
Рис. 2. Результаты обучения предмету «Физическая культура»
Специалисты в области физической культуры (М. Я. Виленский, Ю. А. Копылов, В. П. Лукьяненко и др. ) отмечают, что традиционный урок физической культуры решает в основном две задачи –оздорови
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>