ю, т. е. выразить свои эмоции и чувства к происходящему)
Весна - одно из времён года, между зимой и ле-том. Погода весной пере-менчивая. День заметно прибывает. Облака осно-вном кучевые. Я люблю весну!
Радостна, шумна и пахуча весна! Звонко поют птич-ки, шумят весёлые руче-ки. Терпкой смолой пах-нут набухающие почки. Тёплые ветерок пробега-ет в вершинах деревьев. Как же хороша весна!
развитие навыков чтение, обогащение словарного запаса
анализ с целью выделения признаков
классификация текстов, выбор оснований и критериев
11. Составление заключительной части текста.
Дать своё определение. Что такое весна?
Весна - это пора, время. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Добавить из "Справочного бюро" , что ещё по - вашему больше всего подходит к этому выражению.
Справочное бюро:
время любви
пробуждения природы
день рождения
боль и тревога
начало новой жизни
время весёлых встреч
победа над зимней стужей
утро года
время надежд и ожиданий
нежность и доброта
надежда на счастье
Составьте своё предложение o весне, какое чувство y вас вызывает это время года, используя выбранное определение o весне.
V
Рефлексия.
1. Достигли мы цель урока, мы с вами составили тест o весне? Чтение текстов o весне уч-ся.
2. Оценка своей работы на уроке, заполните "Лесенку наших достижений:
Ничего не понял, испытывал трудности - красный
Всё понятно, трудностей не испытывал - жёлтый
Хочу знать больше - зелёный
3. Какой бы вы подобрали смайлик к нашему уроку?
4. A я хочу закончить наш
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 > >>