ласса, где обучаются 12 учащихся – 5 девушек и 7 юношей. По результатам анкетирования 4 человек курят постоянно, 2 человека пробовали наркотические вещества (насвай), 4 человека были замечены в употреблении алкоголя. Традиционные формы и методы не давали никакого эффекта, учащиеся не воспринимали данный мною материал. У меня родилась идея – разработать программу и ряд мероприятий по формированию ЗОЖ. При подготовке к урокам я использую электронные ресурсы учебного назначения:
мультимедийные курсы
презентации к урокам
логические игры
тестовые оболочки
ресурсы Интернет
электронные энциклопедии.
Наиболее успешные и нравятся учащимся - презентации, ресурсы Интернет, мультимедиа. В течение 2015 – 2016 учебного года я работала по данной программе с учениками 8 класса, где дети с пребольшим удовольствием слушали, вникали и проявляли инициативу. При повторном тестировании в конце учебного года повысился уровень негативного отношения к вредным привычкам.
Как показывает практика, применение новых информационных технологий в традиционном образовании позволяет дифференцировать процесс воспитания младших школьников с учетом их индивидуальных особенностей, дает возможность творчески работающему учителю расширить спектр способов предъявления учебной информации, позволяет осуществлять гибкое управление учебным процессом, является социально значимым и актуальным.
2. 2 Программа по формированию здоровья как ценности у подростков
Цель: формирование здорового образа жизни у подростков.
Задачи:
1. Дать подросткам в доступной для их возраста форме информацию о действиях и последствиях употребления наркотиков и других психоактивных веществ.
2. Помочь осознать имеющиеся личностные ресурсы. Получить представление о себе, сфор
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>