Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о профессиях через игровую деятельность

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>

Сюжетно - ролевые игры: "Лётчики", "Разведчики", "Моряки".
Спортивное мероприятие: "Сильный, смелый, ловкий".
Чтение художественной литературы:
"Большая книга профессий" Г. П. Шалаева (военный и др. )
Т. А. Шорыгина "Профессии. Какие они?" (военнослужащий)
Март
"Женские
профессии"
Словарь:
Актриса,
Парикмахер,
Уборщица,
Почтальон,
продавец






Уточнить представления детей о женских профессиях







Беседа "Женские профессии".
Дидактические игры: "Назови женскую профессию", "Назови, чья?"
Сюжетно-ролевые игры: "Парикмахерская", "Магазин"
Чтение художественной литературы.
Проект "Калейдоскоп профессий"
Рисование на тему "Кем работает моя мама"
Чтение художественной литературы: "Большая книга профессий" Г. П. Шалаева (актриса; парикмахер;
почтальон);
Т. А. Шорыгина "Профессии. Какие они?" (парикмахер)

"Библиотекарь" "Писатель"
"Художник"
1. Расширить и обобщить представления детей о библиотеке, о профессиях библиотекаря, писателя, поэта, художника.
2. Воспитывать культурные навыки поведения на улице и в общественных местах.

Экскурсия в библиотеку
Сюжетно-ролевые игры: "Библиотека", "В читальном зале".
Чтение художественной литературы.
Рассматривание иллюстраций к книгам, знакомство с творчеством художников-иллюстраторов детских книг.
Составление рассказа по сюжетной картине "Библиотекарь"
Чтение художественной литературы: "Большая книга

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: