ия.
Ведущим анализатором в освоении звуковой стороны речи является слух. С развитием ребенка постепенно развивается слуховое внимание, восприятие шумов и звуков речи. У ребенка старшего дошкольного возраста нужно развивать и более высокую степень речевого слуха - фонематическое восприятие, т. е. умение вычленять звуки в слове, определять порядок и количество. Речевое дыхание - одна из основ голосообразования и речи (речь представляет собой озвученный выдох). Задача воспитателя - помочь ребенку преодолеть возрастные недостатки их речевого дыхания, научить правильному диафрагмальному дыханию. Особое внимание уделяется длительности и силе выдоха при речи и бесшумному глубокому вдоху перед произношением фразы.
Все перечисленные задачи решаются одновременно в общем педагогическом процессе. Для систематического и последовательного проведения занятий по воспитанию звуковой культуры речи за основу должна быть взята работа над "живым" звуком слова.
Страницы: << < 4 | 5 | 6