учения
Поручения
Совместная наглядно действенная деятельность детей с педагогом
Совместная наглядно действенная деятельность детей с педагогом
Совместная деятельность детей с педагогом
Совместная деятельность детей с педагогом
Совместная деятельность детей с педагогом
К концу года вводится дежурство по столовой
Дежурство по столовой и занятиям
Дежурство по столовой и занятиям, в уголке природы
Дежурство по столовой и занятиям, в уголке природы
Коллективный труд (общий, совместный)
Задачи трудового воспитания детей дошкольного возраста по группам:
Ранний возраст
2-я младшая группа
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная группа
Начинается приобщение детей к трудовой деятельности.
Продолжается формирование у детей желания к посильному труду.
Дети активно овладевают различными трудовыми навыками и приемами труда в природе, хозяйственно-бытового труда и самообслуживания.
Добавляется ручной труд.
Делается акцент на формирование всех доступных детям умений, навыков в различных видах труда. Формируется осознанное отношение и интерес к трудовой деятельности, умение достигать результата.
Сформированные навыки и умения совершенствуются.
В младшем дошкольном возрасте
Самообслуживание направлено на уход за собой (умывание, раздевание, одевание, уборка постели, подготовка рабочего места и т. п. ). Воспитательное значение этого вида трудовой деятельности заключено прежде всего в ее жизненной необходимости. В силу ежедневной повторяемости действий навыки самообслуживания прочно усваиваются детьми; самообслуживание начинает осознаваться как обязанность.
В младшем дошкольном возрасте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>