ое, социально оправданное в политико-правовой сфере, содействует совершенствованию организации и деятельности государства, повышению качества и эффективности действующего права, укреплению дисциплины, правопорядка и законности, усилению защиты прав, свобод и юридически охраняемых интересов каждой личности.
Для повышения интереса обучающихся к проблемам права, углубления их представлений о правовой сфере общественной жизни, формирования у них правовой культуры нужно использовать разные формы активного обучения: ролевые, ситуативные, сюжетные игры, «мозговой штурм», работа творческих групп и лабораторий, уроки – диалоги – встречи с сотрудниками правоохранительных органов, уроки – «круглые столы», во время которых происходит личное вовлечение учащихся в процесс изучения темы. Нужно сотрудничать с комиссией по делам несовершеннолетних, обмениваться необходимой информацией, задавать вопросы на все интересующие вопросы. На конкретных примерах разбирать различные виды правонарушений и ответственность за совершенные правонарушения. Таким образом, разбирая правовые ситуации, обучающиеся постепенно формируют основы правовой культуры.
Также нужно применять интерактивные методы обучения. Интерактивное обучение – это обучение через опыт, обучение в процессе общения, основанное на взаимодействии ученика с другими учащимися и педагогом. Оно способствует вовлечению учащихся в активный процесс получения и переработки знаний. Применение активных методик помогает сделать урок ярким, интересным, запоминающимся. Такой образовательный процесс вызывает интерес к предмету, обеспечивает лучшее усвоение и запоминание материала, создает комфортные условия для обучения.
Для формирования умений школьников применять полученные знания на практике целесообразно решение познавательных за
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>