Формирование поведенческих и речевых навыков у детей с задержкой психического развития

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

жбой.
Ноябрь.
Беседа «Умеем ли мы дружить?»
Чтение рассказа о дружбе В. Осеевой «Три товарища»
Рисование «Портрет друга».
Декабрь.
Беседа «Какой я друг» - взгляд со стороны.
Чтение Н. Булгаков «Анна, не грусти».
Инсценировка (совместно с родителями) р. н. с. «Два жадных медвежонка» .
Выставка работ (выполнена совместно сродителями) «Мой новогодний подарок другу».
Памятка о дружбе и товариществе (составлена совместно с родителями)
Памятка 3 составленная совместно с родителями для детей.
«Правила настоящей дружбы».
Помогай товарищу: если умеешь что-то делать - научи его, если товарищ попал в беду - помоги ему чем можешь.
Делись с товарищем: если у тебя есть интересные книги или игрушки - поделись с другими ребятами или с теми, у кого этого нет.
Играй и работай с товарищами так, чтобы у всех было одинаково, не забирай себе все самое лучшее.
Останови товарища, если он делает что-то плохое.
Хорошо дружить - это значит говорить друг другу правду; если друг в чем-то неправ - скажи ему об этом.
Не хвастайся! Хвастовством не приобрести новых друзей, но очень легко потерять старых.
Не ссорься с товарищами, старайся работать и играть с ними дружно, не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у ебя что-то хорошо получается; не завидуй товарищам - радуйся их успехам; если поступил плохо - не стесняйся в этом признаться и исправиться.
Умей принять помощь, советы и замечания от других товарищей.

3 четверть.
«Мой дом, моя семья»
Цели и задачи:
- воспитывать у детей чувство любви и уважения к своей семье, к предкам, развивать интерес к семейной родословной;
- прививать детям семейные ценности, пов

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: