нформации. Только студент, занимающийся самообразованием, сможет с учетом новейших достижений науки обеспечить себе высокое качество обучения к самостоятельному познанию.
В настоящее время проблеме самообразования в школах уделяется мало времени, поэтому очень важно развить стремление к самообразовательной деятельности студентов в профессиональных учебных заведениях, чтобы в дальнейшем, будущие специалисты смогли руководить самообразованием своих подчиненных.
Самообразование студента связано с усвоением объема знаний, организуемого под руководством преподавателя, и при условии внимания к нему окружающих.
Очень важно, именно в стенах учебного заведения вести правильную организацию самостоятельной работы студентов, т. к. от ее эффективности зависит, будут ли будущие специалисты и квалифицированные рабочие склонны к совершенствованию своей деятельности, займутся ли в дальнейшем самообразованием.
«Основы учебной деятельности» - так называется курс, разработанный для студентов первого курса. Цель его – задуматься над вопросами: что значит «учиться», умеете ли Вы учиться? Никогда никакая работа не может стать интересной, если не уметь ее делать. Чтобы доставить себе удовольствие водить машину, плавать, играть в шахматы и т. д. , надо уметь водить машину, плавать, играть в шахматы. То же самое относится и к учебе, только умея учиться (учиться – учить себя), можно получить от этой работы удовольствие и даже радость. Студент, стремящийся к самообразованию, как правило, участвует в кружках, в факультативах, в коллективных делах. На всех этапах преподаватели и студенты выступают вместе как равные партнеры.
Учебная дисциплина помогает формировать общие компетенции (ОК), включающими в себя способность:
понимать сущность и социальную значимость будущей
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>