/>Со временем у вас выработается своя система выделений.
3. При записи текста необходимо пользоваться сокращениями,
Рекомендации но формированию умения делать выписки
1. Вчитайся в название статьи, осмысли его.
2. Внимательно читай текст и по ходу чтения коротко выписывай основные мысли.
3. Стремись к краткости записи.
4. Отделяй одну мысль от другой.
5. Закончив работу, выпиши все данные источника (ФИО автора, название статьи, источник,
год издания, номер, страницы)
Рекомендации по формированию умения составления конспектов
Конспект — краткое изложение или краткая запись содержания материала.
Виды конспектов:
план-конспект,
конспект в две колонки
текстуальный (цитатный),
свободный,
тематический,
схематический (умственная карта)
Основные требования к написанию конспекта:
системность и логичность изложения материала,
краткость,
убедительность и доказательность (при ответе на вопрос).
Этапы конспектирования учебного материала
Общие вопросы:
Прочитай текст, отметь в нем новые слова, непонятные места, имена, даты, составь
перечень основных мыслей, содержащихся в тексте, составь простой план.
Выясни в словаре значение новых непонятных слов, выпиши их в тетрадь.
Вторичное чтение сочетай с записью основных мыслей автора и их
иллюстраций. Запись веди своими словами, не переписывай текст статьи. Стремись к
краткости, пользуйся правилами записи текста.
Прочитай конспект еще раз, доработай его.
План-конспект
Это сжатый в форме плана пересказ прочитанного или услышанного, Характеристика конспекта: краток, прост, быстро составляется и запоминается; учит выбирать главное, четко и логично излагать мысли, дает возможность усвоить материал
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>