Формирование нравственных ценностей
на уроках самопознания
Степаненко –Кузбаева Галина Павловна ,
учитель начальных классов
КГУ СОШ 12
Отдела Образования г. Семей
"Человек - целый мир и если хочешь постичь вселенную,
познай сперва самого себя".
Абай Кунанбаев
качества, которыми руководствуется человек.
Нравственное воспитание личности ребёнка - одна из самых важных задач школы. И это закономерно, потому что в жизни нашего общества всё более возрастает роль нравственных начал, расширяется сфера действия морального фактора. Нравственное воспитание является процессом, направленным на целостное формирование и развитие личности ребёнка, и предполагает становление его отношений к Родине, обществу, людям, к труду, своим обязанностям и к самому себе. В процессе нравственного воспитания школа формирует у младшего школьника чувство патриотизма, товарищества, активное отношение к действительности, глубокое уважение к людям труда. Задача нравственного воспитания состоит в том, чтобы социально необходимые требования общества педагоги превратили во внутренние стимулы личности каждого ребёнка, такие, как долг, честь, совесть, достоинство.
Что подразумевается под понятием духовность?Это устремлённость личности кизбранным целям, ценностная характеристика сознания; определение человеческого способа жизни, выраженное встремлении кпознанию мира и, прежде всего, самого себя— впоисках иоткрытии самоценного, самосовершенствования; встремлении найти ответы наизвечные вопросы бытия:обустройстве мира, истине, одобре изле. Впедагогике под понятием духовность подразумевается вдохновенно- чувственная сторона жизни человека ичеловечества, особый образ мышления ижизнедеятельности людей, основанный наприоритете нематериальных, гуманных
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>