работоспособность.
В процессе изучения и анализа педагогической литературы, опыта работы коллег и собственного педагогического опыта, пришла к выводу, что, важнейшим условием повышения качества образования являются мотивация учебной деятельности обучающихся.
Результаты работы по данной теме были отражены:
1. Выступление на Республиканском форуме "Киекбаевские чтения" . в МАОУ "Гимназия 3 им. Дж. Киекбаева" в г. Стерлитамак.
2. Участие в межрегиональной НПК "Башкирский язык и литература в условиях реализации ФГОС: проблемы, перспективы его развития и изучения", который состоялся в г. Туймазы РБ. Напечатаны материалы в сборнике.
3. Проведены открытые уроки на темы "Кейем- һалым" в І классе, "Ҡыш" в VI классе.
Задачи ІІ этапа.
1. Подобрать диагностический материал и провести диагностику мотивации.
2. Реализовать программу формирования мотивации учебной деятельности на уроках башкирского языка.
3. Провести контрольную диагностику мотивов учебной деятельности.
4. Проанализировать результаты.
Страницы: << < 2 | 3 | 4