ими до нагрева.
" Лепим ушки"
Указательным и большими пальцами лепим ушки.
"Правая ноздря, левая ноздря"
Вдох через правую ноздрю, левая закрыта указательным пальцем, выдох через левую ноздрю, правая закрыта указательным пальцем.
" Сдуваем листик"
Дуем на ладонь, вдох через нос, выдох через рот.
2 комплекс.
" Греем наши ручки"
Соединить ладони и потереть ими до нагрева.
" Проверяем кончик носа".
Слегка подергать кончик носа.
" Сделаем носик тоненьким".
Указательным пальцем массировать ноздри.
" Примазываем ушки, чтобы не отклеились"
Растираем за ушами сверху вниз указательными пальцами.
" Как мычит корова"
Сделать вдох и на выдохе произносить звук: "м-м-м", при этом постукивая по крыльям носа.
"Сдуем снежинку с ладони"
Вдох через нос, выдох через рот. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАКАЛИВАНИЯ ДЕТЕЙ В ГРУППЕ.
ВОЗДУШНЫЕ ВАННЫ.
- В отсутствии детей организуем сквозное проветривание групповой комнаты и спальни в соответствии с установленном графиком.
- Тщательно следим за тем, чтобы дети на протяжении всего дня находились в облегченной одежде ( при температуре не ниже 18-20 градусов).
- Проводим утреннюю гимнастику в хорошо проветренной комнате.
- Организуем дневной сон без пижамы ( в майках), если температура в спальне составляет 18 градусов и выше. Температура под одеялом достигает 38-39 градусов, проснувшись, ребенок получает контрастную ванну с разницей в 18-20 градусов. Это отличный треннинг для терморегуляционного аппарата.
- Организуем ходьбу по ребристой доске, ортопедической дорожке после дневного сна.
ВОДНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ.
- Обучаем детей обширному умыванию про
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>