и ее вместе.
Прочитайте стр. 212 и назовите летописи, написанные в этот период, а я под вашу диктовку создам пост о летописании ВК и прикреплю необходимые изображения, находящиеся в альбоме.
То же самое необходимо будет сделать каждой группе. На ваших столах лежат таблички, на которых написано с какими видами искусства будет работать каждая группа. Так же на столах лежит инструкция по выполнению работы. После выполнения задания вы должны будете выбрать одного человека, который представит всем результаты вашей работы. На выполнение задания отводится 10 минут.
Итак, ребята закончили, давайте посмотрим, что у вас получилось.
Для закрепления выполним тест. Посмотрите на экран, нажимаем на вкладку "тест", вы группой его выполняете и затем публикуете результаты теста на стене группы, не забывайте указать группу, которая выполняет тест.
Отличные результаты ребята!
А какие особенности в каждом виде искусства вы можете выделить?
- приглашение иностранных мастеров
- идея объединения русских земель
- борьба с ордынским нашествием
А теперь давайте вернемся к проблеме урока, давайте вспомним ее формулировку и попробуем выбрать подходящий ответ. Стр. 221.
Правильно ребята, ответ "Б".
Развитие культуры является подтверждением того, что Россия находилась на этапе своего подъема. Когда государство усиливается, растет население - оно начинает постепенно расширять свои границы. В каком направлении будет расширять свои границы Россия? На Восток, что приведет к освоению Сибири и в 1586 основанию города Тюмень (берём карточку и помещаем на ленту времени)
Пожалуйста, от лица группы примите участие в опусе на тему понравился ли вам урок.
Ваше домашнее задание - написать от лица жителя Росси
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>