отребности в самостоятельной познавательной деятельности, применении информационно-коммуникационных технологий в образовательных целях.
Это прежде всего связано с тем, что целью обучения студентов фармацевтического колледжа является не столько заполнение студента определенным объемом информации, сколько формирование у него познавательных стратегий самообучения и самообразования как основы и неотъемлемой части будущей профессиональной деятельности медицинского работника. Поэтому для достижения высокого уровня научно-практической подготовки студентов, необходимо решить две главные проблемы: обеспечить возможность получения студентами глубоких фундаментальных знаний; скорректировать подходы к организации самостоятельной работы студентов.
Анализ различных вариантов организации системы образования позволяет нам сделать выводы о том, что работа студентов в условиях современного учебного заведения будет эффективна, если функция управления будет возложена на преподавателя, располагающего современными техническими средствами обучения. Для достижения цели качества обучения могут помочь современные информационные технологии в комплексе с традиционными методами преподавания.
Однако хотелось бы отметить, что новые информационные технологии, используемые в образовательном процессе, направлены на улучшение и облегчение качества процесса обучения, но ни в коем случае не смогут заменить живого общения с преподавателями, и являются лишь дополнением к использующимся средствам обучения, позволяющим улучшить процесс работы студентов.
Я считаю, что применение компьютера для обучения студентов - это большая область проявления творческих способностей для всех, кто хочет и умеет работать, может понять сегодняшних подростков, их запросы и интересы. На мой взгляд, использо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>