Мак - бак - веник - рак
Совок - гном - венок - каток
Пятка - ватка - лимон - кадка
Ветка - диван - клетка - сетка
Каток - дом- моток - поток
Первоначально используются более легкие слова, а затем задания постепенно усложняются.
На четвертом этапе дети учатся различать слоги.
"Телефон". Дети сидят в ряд друг за
другом. Взрослый называет слог или серию слогов (например: су-су-со, па-па-са и т. д. ), состоящих из звуков, не нарушенных в произношении у детей, на ушко первому ребенку. Серия слогов передается по цепочке, и последний ребенок произносит ее вслух. Последовательность цепочки меняется.
"Умные ушки". Произносится серия
слогов (например: ну-ну-но, сва- ска-сва, са-ша-са и т. д. ), и дети определяют, какой слог отличается от других и чем.
Страницы: << < 2 | 3 | 4