Формирование экологической культуры младших школьников
На сегодняшний период проблема взаимодействия человека и природы, и действия человека на окружающую среду стала весьма острой и приняла большие масштабы. При всем при этом безгранично увеличились практические возможности как положительного, так и неблагоприятного воздействия человека на природу. Своим потребительским отношением к природе люди уже нанесли ей непоправимый ущерб. Вероятность исправить данную ситуацию заложена в системе воспитания и образования. Современный этап развития системы воспитания и образования характеризуется направленностью создания условий для формирования экологической культуры у младших школьников.
Для раскрытия темы статьи рассмотрим такие понятия, как экологическая культура, экологическое образование и экологическое воспитание.
Экологическая культура - личная ответственность каждого отдельного человека за состояние окружающей среды, это его собственная деятельность и поведение, целенаправленное сознательное ограничение своих материальных потребностей.
Экологическое образование - это непрерывный процесс, обучения, воспитания и развития личности, направленной на формирование систем знаний и умений, ценностных ориентаций и нравственно-этических отношений, обеспечивающих экологическую ответственность личности за состояние и улучшение природной среды.
Экологическое воспитание - процесс непрерывного, систематического и целенаправленного повышения уровня сознательного и нравственного отношения к окружающей среде, организованный путем воздействия на чувства людей, их сознание, взгляды и представления. 6, с. 102
Эти понятия взаимосвязаны, так как сформированная экологическая культура - это тот результат, который должен быть получен в процессе экологического в
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>