28. 01. 2016
Технологическая карта урока
Класс: 5
Учитель: Кузнецова В. О.
Тема: Форматирование текста.
Цели:
Образовательная: систематизировать представления учащихся об этапе форматирования текстового документа.
Развивающая: закрепить имеющиеся умения оформления текстовых документов в соответствии с заданными требованиями к шрифту, его начертанию, размеру
и цвету, к выравниванию текста.
Воспитательная: воспитать активность; воспитать чувство уверенности у учащихся.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока:
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
1
Организационный момент
Здравствуйте ребята, проверьте пожалуйста, все ли у вас есть на столах, садитесь
Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.
Личностные УУД:
- формирование навыков самоорганизации
- формирование навыков письма
2
Повторение
Что такое редактирование текста?
Какие способы "перемещения" по большому текстовому документу вам известны?
Что называется буфером обмена?
При помощи каких трех операций осуществляется редактирование текста?
- дети работают с учебником, отвечают на вопросы учителя
Познавательные УУД:
- актуализация знаний, полученных на предыдущих уроках;
3
Формулирование темы и целей урока
- Разгадайте ребус и узнаете, каким термином информатики называется оформление текста.
- Тема урока:
- Какой может быть цель урока?
- форматирование;
- "Форматирование текста";
- узнать, что такое форматирование текста и научиться его выполнять.
Регулятивные:
- развитие умения формулировать тему и цель урока в соответствии с задачами и норм
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>