лые приветствия», «Разноцветные слова», разделить учащихся на группы. Образуют круг. Отвечают: Здороваемся
Делятся своими знаниями о том, как здороваются люди в разных странах. Путешествуют по классу и при названии страны здороваются друг с другом так, как принято здороваться в этой стране.
Выбирают послания, определяют сходства и различия в них по цвету, размеру шрифта, по словам и объединяются в группы.
Распределяют роли в группе. Общегрупповая работаУстный комментарий учителяКомпьютер, колонки, музыкальные записи народной музыки, карточки с разноцветными словами
Актуализация знаний
Работа с таблицами. Стратегия «Горячий стул»5 минВсе роли распределены и теперь мы с вами можем организовать в своих группах интересную работу. В каждой группе стоит специальный стул, который называется «горячим». Тот, кто на него садится, показывает всей группе таблицу, которую он заполнил дома, рассказывает, как он ее заполнил, где нашел нужную информацию и показывает на ноутбуке как выполнить данные операции редактирования текста двумя способами. После каждой презентации вы можете задать вопросы. А после того, как на горячем стуле побывает каждый, постарайтесь оценить работу всех членов группы, используя стратегию «Звезда и пожелание».
Наблюдает за работой учащихся в группах, направляет, побуждает к диалогу через вопросы друг к другу, отслеживает формативные оценки, которые учащиеся дают друг другу, аргументированы ли эти оценки.
Ребята, вы отлично справились с этой работой. Каждый в своей группе по очереди садится на «горячий стул» и презентует остальным учащимся свою таблицу. Для доказательства выполненной работы используется компьютер и текстовый редактор, в котором они выполняют операции редактирования текста с помощи мыши и с помощью клавиш на клавиа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>