имеет круглую тень.
с. 99 опыты
Оборудование: лампа – Солнце, лист бумаги – Луна, исследуемый предмет – Земля.
3. Сделайте вывод.
Такая тень может принадлежать только
Значит, можно сделать вывод о том, что Земля –
4. Подготовьте выступление. Для этого:
1. Прочитайте вслух вступление к исследованию.
2. Потом опишите проведённый опыт.
3. Зачитайте вывод.
- Как ваша группа доказала шарообразность Земли?
Маршрут для 2-й группы
1. Для исследования добудьте необходимые знания в учебнике: (стр. 98, 2-й и 3-й абзац).
Линия горизонта – это
2. Прочитайте текст.
Мореплаватели обратили внимание на одну особенность. Когда они встречали другой корабль, то сначала на горизонте появлялась его мачта. Лишь при приближении становился, виден весь корабль.
3. Чтобы найти этому объяснение, выполните опыт.
Совершите путешествие кораблика:
а) По плоской «Земле» (по парте).
Z
D
Z
&䘋
摧匭Ѐ摧匭ᄀ
ü
&䘋
hk
hk
hk
hk
hk
hk
hk
hk
hk
hk
hk
h3
этом на поверхность парты на уровне глаз.
– Каким вы видите кораблик в течение всего движения? Целиком или частично?
б) По шарообразной «Земле» (по мячу). Каким вы видите кораблик в течение всего движения? Целиком или частично?
4. Сделайте вывод.
Постепенное исчезновение удаляющихся предметов за линией горизонта, а также постепенное их появление из-за линии горизонта возможно только на Земле, которая по форме напоминает
5. Подготовьте выступление вашей группы. Для этого:
1. Показать опыт, зачитывая текст.
2. Зачитать вывод.
- Как ваша группа доказала шарообразность Земли?
Маршрут для 3-й группы
1. Исследуя форму Земли, совершите пут
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>