ектросчетчиков, торгового оборудования, дисплейных систем;
Личное выполнение многих конструкторских проектов.
Ж
Очерк (портретный) - небольшое литературное произведение, краткое описание жизненных фактов.
Ключ
1
2
3
4
5
6
7
Б
А
Ж
Д
Г
В
Е
Какой стиль речи объединяет первый и последний жанры? Официально-деловой)
Каковы его стилевые черты? (Точность, отсутствие эмоциональности, изобразительно-выразительных средств, единая форма оформления, краткость, ясность изложения, неличный характер - от 3-его лица, стандартизированность - обилие устойчивых оборотов, речевых клише и т. д. )
Какие жанры вам пригодятся при устройстве на работу?(автобиография, резюме)
III. Постановка учебной задачи
Цель: подведение детей к формулированию темы и постановке задач урока. Составление плана работы.
Можете ли вы ответить на вопросы:
В чем отличие между автобиографией и резюме? Какие существуют правила написания автобиографии и резюме?
Проблемный вопрос формулируют учащиеся.
Какие задачи необходимо решить на уроке, чтобы найти ответ на этот вопрос.
IV. Построение проекта выхода из затруднения
Цели: выявление обучающимися новых знаний, развитие умения находить ответы на проблемные вопросы, подведение детей к самостоятельному выводу способа действия с информацией.
Просмотр видеофрагмента из фильма "Курьер" - выводы об ошибках при трудоустройстве.
Реализация индивидуального задания
Презентация "Автобиография" ( Шляпина М. )
Презентация "Резюме" (Савчук А. )
Учащиеся фиксируют правила,
Анализируют предлагаемые тексты в презентациях.
Делают выводы об особенностях написания автобиографии и резюме
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>