.
V. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
Цель: освоение способа действия с полученными знаниями в практической деятельности.
Работа в группах
1гр. - составление автобиографии.
2 гр. - составление резюме
Работа выполняется на компьютерах с последующим выведением на экран для удобства выполнения анализа.
VI. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
Цели: осознание каждым обучающимся степени овладения полученных знаний.
Взаимопроверка (группы анализируют работу друг друга по критериям).
Анализ и его представление.
VII. Включение нового знания в систему знаний и повторение
Подготовка к деловой игре "Ярмарка вакансий".
-Работа со словарем (вакансия, рекрутер, агентство, менеджер, референт).
-Выступление представителей фирм (рассказ о предлагаемых вакансиях) - 4 человека, которые должны принять на работу не всех, а только тех, кто правильно, грамотно составит резюме.
Самостоятельная работа по заполнению форм резюме.
Предлагающие вакансии (сильные учащиеся) оценивают тексты резюме по трем критериям
Текст резюме/автобиографии
Баллы
1
Грамотность
20
2
Правдивость
10
3
Правильность заполнения разделов
( соответствие текста разделам резюме)
20
Итого:
50
Подведение итогов деловой игры. Называются баллы за резюме и принятые на работу- 4 человека.
VIII. Рефлексия учебной деятельности на уроке
Цели: соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом, фиксация нового знания, постановка дальнейших целей.
Блиц-опрос:
сегодня я узнал(а). . .
было интересно. . .
было трудно. . .
я понял(а), что. .
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>