сс.
Там послушаем рассказ. Читает физкультминутку, показывает движения для повторения ученикамповторяют за учителем движения.
практическая работаВоспитывать интерес к предмету, усидчивость, взаимопомощь, аккуратность при работеКакие разные бывают фонари (слайд). Сейчас вы будете Мастерами Постройки и Украшения, используя знания симметрии, применяя масштаб нарисуйте и вырежите фонарь , оформите ими свои парки и скверы. Показывает слайды с разновидностями фонарей, нацеливает на выполнение работырассматривают слайды с изображением разновидностей фонарейПознавательные:
Формирование замещения и моделирования в продуктивной деятельности учащихся явлений и объектов природного и социокультурного мира
Показ приемов работыУчить выполнять симметричное вырезание предмета;На доске мелом или кистью на тонированной бумаге показываю несколько набросков. А теперь сами придумайтеПоказывает приемы работы, несколько вариантов выполнения работы на доске мелом и кистью на тонированной бумагеСмотрят приемы работы, выбирают прием для своей работы. Регулятивные:
Формирование замысла, умения планировать и организовывать действия в соответствии с целью. Выбор средств художественной выразительности для создания живописного образа в соответствии с поставленными задачами
самостоятельная работаВоспитывать интерес к предмету, усидчивость, взаимопомощь, аккуратность при работе5-7 минОказывает помощь учащимся при необходимостисамостоятельно выполняют работуПознавательные:
Формирование представлений о возможностях использования навыков художественного конструирования и моделирования в жизни человека.
эстетическая оценка работыРазвивать умения давать эстетическую оценку работы
Развитие умения анализировать и оценивать успешность своей деятельности. Давайте найдем са
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>