спокойно, комфортно и безопасно. Пребывание в таком уголке улучшает психофизическое состояние. В таких уголках используются сухие бассейны, создается уникальная мягкая среда.
Полезен он и для создания благоприятного психолого-социального микроклимата в классе.
-Музыка…. Благодаря уголкам психологической разгрузки появляется возможность контролировать и регулировать психологические, интеллектуальные и физические нагрузки, самочувствие и настроение детей, своевременно корректировать их.
-Успокоить расшалившихся детей поможет корзинка с клубочками разноцветных ниток, разматывая клубочки, дети овладевают приемам саморегуляции, развивается мелкая моторика.
-Немаловажными атрибутами психологического уголка являются –«коробочка мирилка», «подушка примирения», варежки-«мирилки»(обнявшись, поглаживая друг друга дети не могут не улыбнуться)
- «Коврик примирения» «остров примирения» целью которых является научить школьников разнообразным способам примирения после ссоры
-Можно предложить ребёнку Мешочки настроений. Если у ребенка плохое настроение он может "положить" его в "грустный", а из "веселого" мешочка взять хорошее настроение.
- Игры "Кубик эмоций", "Домик настроения" учат детей распознавать свое эмоциональное настроение и отражать его в мимике и жестах (весёлый, грустный, безразличный, удивленный, злой, добрый, ликующий)
-Помогают снять психофизическое напряжение, агрессию«стаканчики для крика», который представляет собой непрозрачный стакан , красиво оформленный. Например, если ребенок проявляет агрессию, педагог предлагает ему отойти в уединенный уголок и оставить все «плохие» слова, всю свою злость, гнев в этом волшебном стаканчике. После того, как ребенок выговорится, стаканчик
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>