скомкивается и выбрасывается в мусор либо закрывается крышкой, чтобы злые слова не улетеликак вариант:
- «Подушка злости», «копилка плохого настроения», «агрессивный коврик»даёт детям представление о том, какие ониколючие, когда злятся.
-«Уголок уединения», Зонтик для уединения: позволяет детям "спрятаться" от внешнего мира, посекретничать. призван решать благородную задачу создания ниши покоя.
-Альбом с семейными или классными фотографиямипозволяет детям вновь пережить положительные эмоции, стабилизировать свое внутреннее состояние.
-Предлагаем ввести «Телефон доверия» настоящий, школьный
-Игра «волшебный стул»- Для активизации положительных эмоций, для устранения или снижения интенсивности переживаемой печали, грусти можно использовать эту игру.
Грустному ребенку предлагаю присесть на стул, а остальные дети по очереди подходят к волшебному стулу, поглаживают сидящего на нем ребенка, говорят ему ласковые слова, дарят ему игры-забавы, которые имеют способность «заставить» ребенка улыбнуться, придумывают свои способы, как поднять настроение товарищу.
-Можно предложить Игры с пуговицами, песком, водой, крупами которые облегчают навыки саморегуляции
-Сладкие призы-прекрасный способ успокоится и придти в равновесие.
Система работы по сохранению и укреплению психологического здоровья детей с использованием материалов уголков психологической разгрузки приводит к положительным результатам: дети меньше ссорятся, материалы психологического уголка помогают раскрываться тревожным и застенчивым детям; они все с большим удовольствием сотрудничают друг с другом, со взрослым, с желанием играют в команде.
РЕШЕНИЕ ПЕДСОВЕТА
1Руководителям МО на заседаниях рассмотреть вопрос: «Внедрение и рациональное использование
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 > >>