занятиям, выступают в качестве организаторов дела, судьями и проводящими на этапах.
Данная технология оценивания результатов спортивной деятельности детского лагеря, на примере "Дня спортивных рекордов" может быть использована и в других видах деятельности лагеря: "Восхождение на гору Аю-Даг" - раздел "туризм" в программе по физической культуре; "Веселая спортландия" - раздел "Развитие двигательных навыков" в программе по физической культуре и др.
Исходя из вышесказанного можно сделать вывод, что спортивная деятельность, проводимая в лагере, соответствует ФГОС по "физической культуре" и может быть оценена учителем по физической культуре или спортивным инструктором детского лагеря.
Литература
1. Закон "Об образовании". Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" http://www. rg. ru/2012/12/30/obrazovanie-dok. html, свободный. - Загл. с экрана (дата обращения: 01. 09. 2018).
2. Лях, В. И. Физическая культура. Рабочие программы. 5-9 классы : Пособие для учителей общеобразовательных учреждений ФГОС / В. И. Лях, М. Я. Виленский. - Москва : Просвещение, 2014. - 64 с.
3. Матвеев, А. П. Рабочие программы. Физическая культура. 5-9 классы. ФГОС Текст / А. П. Матвеев, 2011. - 137 с.
4. Ээльмаа Ю. В. Организация образовательного процесса с использованием технологии сетевого образовательного модуля текст// информационно-методические материалы. - ФГБОУ МДЦ "Артек", 2016 - 25 с.
Страницы: << < 3 | 4 | 5